天山网讯(记者刘杉报道)  十一届全国人大一次会议上，新疆代表团的代表们围绕新疆如火如荼的少数民族“双语”教育，提出了许多好的建议和意见。

　　“我们期待有更多的支教老师来到和田支援‘双语’教育，哪怕只待一个学期也好啊。”和田地委书记程振山代表用充满期待的语气道出了他的心声，和田的“双语”教育师资力量太匮乏了。

　　近年来，援疆支教教师给和田地区的“双语”教育注入了活力，已累计有500余名教师来到和田支教，但这仍不能满足需求。不仅是和田地区如此，“双语”教师“一缺二低”(数量缺乏、汉语水平低、教学能力低)的情况在新疆不少地区普遍存在。

　　由于师资匮乏，目前新疆学前“双语”教育覆盖率只有20%左右。要实现3—5年间使学前“双语”教育的覆盖率达到85%的目标，师资成为最大的制约瓶颈。

　　清华大学地震波勘探开发联合研究所所长杨慧珠代表建议，由共青团中央发起，联合各著名高校，持续组织开展大学生赴新疆边远地区进行“双语”支教活动，以此为“双语”教育增添源源不断的活力。